Alle tar av seg beltet, bretter det tre ganger og fester det godt hengende ut av buksen på ryggsiden som en "hale". Det er om å gjøre å ha flest haler når leken slutter. Man får haler ved å nappe dem fra andre. Får man tak i en ekstra hale fester man den bare ved siden av de andre.
Instruktøren bestemmer når det hele er over. |
|
Pelikanene skal ta pingvinene.
Når en pingvin blir berørt av en pelikan, blir den også til en pelikan. Pingvinen som blir tatt sist har vunnet.
Pelikaner:
Pelikaner kan bare bevege seg med trege bevegelser. De kan ta lange skritt og skal utføre store vingeslag.
Pingviner:
Pingviner kan bevege seg så fort de overhodet klarer. Hendene skal være festet på innsiden av beltet. Føttene kan bare flyttes en halv fotlengde om gangen og bena skal være strake. |
Pølseklyper skal ta pølsene. Man løper fritt rundt i salen. Dersom en pølse blir tatt, må den hoppe på stedet og si "pølse, pølse, pølse..." inntil den blir fri.
Hvordan blir en pølse fri?
To andre pølser tar hverandre i hendene som om de skulle omfavne pølsen som sier "pølse, pølse, pølse...", og sier "i brød!".
(Hendene må altså på hver sin side av pølsen som hopper.) |
|
En person starter som "sisten". Når denne personen tar en annen, er det vedkommende som blir tatt som er "sisten". Denne personen må holde med en hånd over det punktet som ble berørt da vedkommende ble tatt. |
En eller flere skal forsøke Ãå ta de andre. Når man blir tatt må man legge seg ned på ryggen. For å bli fri må fire stykker (dersom det er mange deltakere) eller to gripe fatt i ben og armer og bære denne personen ned til bokseputene.
Når alle som kreves for å befri en person har tatt tak i denne personen, kan ikke disse tas. Men dersom det er noen som mangler, er de fortsatt fritt vilt.
|
To stykker skal holde "tauet". Tauet lages ved å knytte 2 (ev. 3) belter sammen. De som ikke holder tauet skal passere tauet uten å berøre det. Øvelsen kan foregå på 2 steder (dersom det er mange elever) på tvers av salen. De to som holder tauet roper "høyt", "middels" eller "lavt" og løper fra den ene siden til den andre (altså i retning av alle elevene) med tauet i denne høyden. Elevene løper i motsatt retning (altså mot tauet slik at de kan passere) og skal passere det. Her gjelder det å være kreativ å finne lure måter å komme seg forbi tauet. Er det best å krabbe under? Eller burde man hoppe over?
Man bytter på hvem som holder tauet.
|
|
|
|
|
|
